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Los niños tienen en su libro de texto de ciencia un capítulo sobre el ambiente así, que decidí escribir un cuento corto y que una de las madres voluntarias lo ilustrara, para contarlo al estilo Kamishibai.  Luego del cuento conversé con los niños y ellos prometieron cuidar más el planeta. Para sellar el acuerdo con ellos le coloqué una medalla como reconocimiento hecha con el envase del medio galón de  leche, un imperdible y una ilustración referente al tema.

Cuento:

 Swarov, la botella
                                                                                                  por Awilda Morán
Erase una vez y dos son tres un niño que jugaba en el parque y de pronto oyó un llanto.  La curiosidad le hizo buscar de donde venía ese quejido tan triste.  ¡Qué sorpresa la que se llevó! Quien lloraba era una hermosa botella de cristal. 
          -¿Qué te sucede?  ¿Por qué lloras? – le preguntó el niño.
          NO quiero terminar mi vida en este lugar – le contestó la botella.
La botella pensaba que era injusto que sus días que podían ser muchos más, acabaran, tirada simplemente como basura en el parque.
          Fui útil.  Hice siempre un buen trabajo. Y además soy muy bonita o es que no te has dado cuenta – comentó la botella.
          El niño aún muy asombrado le pregunta -¿cuál era tu función? ¿en qué trabajabas?
¡Sabes cuantos años llevé una mezcla de jugo de zanahorias con china en mi interior para que las personas pudieran alimentarse bien! – exclamó la botella.
          Entiendo tu pena.  A propósito, ¿cómo te llamas? le preguntó el niño.
          Mi nombre es Swarov y ¿el tuyo? – preguntó ella.
          Me llamo Antonio – respondió el niño.
          Tu nombre no es común.  ¿Qué significa? – pregunta Antonio.
          Viene de  Swarovski que  es una marca de productos fabricados del cristal.  Son productos muy finos y delicados y como mi mamá estaba tan orgullosa de mí me puso ese nombre.
          Muy bonito de parte de tu mamá compararte con un cristal fino.
          Pero cual es tu pena, si ya cumpliste con tu trabajo y lo hiciste bien.  ¿Qué más deseas de la vida?  – dice Antonio.
          ¡Es que aún no te has dado cuenta de todo lo que puedo hacer! El vidrio puede durar hasta 4,000 años! -exclamó Swarov.
          No puedo quedarme en el parque.  Este NO es mi lugar y Swarov comenzó a llorar muy angustiada.
          Claro que éste no debe ser tu lugar porque aquí afeas el parque y puedes ser peligroso para los niños si alguien te rompe.  Antonio ya muy acongojado le pide una sugerencia para ayudarla.
          Es que en este lugar nadie recicla o “reusa” las cosas.  No hay un Centro de reciclaje cerca donde me puedas llevar reclama Swarov.
          ¿Y… qué es un Centro de Reciclaje? – pregunta Antonio
          Swarov le explica que es un lugar  donde recolectan materiales  (desperdicios) y luego los  transforman  en nuevos materiales que pueden ser  utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”.
          Y que vas a hacer en ese lugar le pregunta Antonio.
          Ahí me valorizan y mi vida continuará.  Quien sabe en qué me convertirán.  Estoy hecha de vidrio.  Soy de un material muy duradero  y útil – dice Swarov.
          Por favor si amas tu planeta y tu comunidad ten la amabilidad de llevarme a mi casa donde me convertirán en algo nuevo y tendré trabajo nuevamente -le rogó Swarov.
          Ahí me convertirán en una nueva botella, en una bandeja, un florero o un plato que ayudará a alimentar a muchos.
          Ya entiendo…  hablaré con mis padres para que te lleven al Centro de Reciclaje.
          Te prometo que voy a reciclar y contaré a mis amigos lo que me sucedió.
               
Nota importante:
Duración del vidrio – 4000 años
La botella de vidrio, en cualquiera de sus formatos, es un objeto muy resistente. Aunque es frágil porque con una simple caída puede quebrarse, para los componentes naturales del suelo es una tarea titánica transformarla. Formada por arena y carbonatos de sodio y de calcio, es reciclable en un 100%.

Ilustraciones que las puedes usar para el Kamishibai





Envase plástico de medio galón

Fotos de como se hace la medalla de reconocimiento

Esta tijera corta muy fácil este material.
Recorta al borde del círculo.





Engrapa las franjas por la parte de atrás y en el medio coloca el imperdible.
La decora de acuerdo con la ocasión.































Los estudiantes leyeron el cuento titulado El roble rosado en la clase de español.  Pero ellos deseaban escribir un cuento relacionado con el roble.   Así que escribieron un cuento y además le hicieron las cubiertas a su libro para luego encuadernarlo.  Fue una actividad muy divertida para ellos porque lo escribieron en las computadoras de la biblioteca y lo ilustraron.

Perdamos el miedo al aparente desorden que se forma.  Eso se recoge. Que nos ofrece más trabajo si, pero también muchas gratificaciones.

Los bibliotecarios tenemos que estar en guardia para que en cada ocasión que podamos integremos con el maestro del salón de clases.  Así, que si, en cuarto grado estudian el relieve de nuestro país inmediatamente sacamos el atlas y le enseñamos que es y como usarlo.  Luego con una manualidad nos aseguramos que tengan otra experiencia que le permita comprender más el tema y se dé el aprendizaje.  Veamos las siguientes fotos:

Es importante que contribuyamos a que los estudiantes mejoren sus destrezas de cortar, pegar y seguir instrucciones.  El mapa lo cortamos con la troqueladora y usamos cartón de cajas color verde.  Verdad que los mapas no parecen de cartón que reciclamos de una caja… Inténtalo no lo creerás hasta que lo veas.

Exhibición en el Colegio San Antonio de Rio Piedras

En los últimos años hemos exhibido nuestro trabajo en algunos lugares que quisimos compartir con ustedes.

Cuando la maestra me pide integrar el tema de la bandera de Puerto Rico en su clase de Estudios Sociales con la biblioteca rápidamente traigo a escena el Atlas.  El atlas uno de los libros de referencia más importantes cuando de geografía y otros temas se habla.  De esta manera le enseño a los estudiantes que cuando deseamos conocer las banderas de los países podemos acudir a los atlas ya que muchos traen las ilustraciones de las banderas y otros inclusive las describen. Cuando son atlas con énfasis en nuestro país traen información del himno, escudo, recursos naturales y más. Así aprovecho esta oportunidad y por medio de una presentación Power Point les explico que es un atlas y los diferentes tipos que existen hasta llegar a los que están en formato de discos (CD o DVD) e inclusive Google Earth.

Luego los estudiantes de acuerdo con su nivel pueden realizar una manualidad de la bandera de Puerto Rico con material reciclado.

Los estudiantes muestran muy orgullosos su trabajo.

En las primeras fotos los estudiantes de tercer grado construyeron un rompecabezas de la bandera.

Esta es otra forma de hacer la bandera con el centro del papel toalla.  Estos pueden pintarse o forrarse con papel.  La complejidad del proyecto la determina el tiempo o el grado que cursan los estudiantes.

Este cuento es muy atractivo para los niños pues siempre están a la expectativa de que ocurrirá cada vez que el gorila abre una nueva jaula en el zoológico.  El color de cada llave responde al color de la jaula y por consecuencia se relaciona con el animal.  Con esta historia los niños conocen algunos de los animales del zoológico.  Las llaves los ayudan a recordar el orden de sucesos y aprenden los colores también.

 La manualidad consiste en entregarle a cada niño las llaves para hacer su propio llavero del zoológico.  El nivel de complejidad dependerá del tiempo y del grado.  En ocasiones las pintan y en otras se les entregan con el color que trae el cartón de donde cortamos la llave, obviamente de los colores del cuento.  No es hasta que comenzamos a reciclar que nos damos cuenta de la gama de colores que existen en las cajas que tristemente llegan a la basura si no las cogemos a tiempo.  Veamos a continuación:

Existen muchos cuentos que tratan este tema, uno muy obligado en el currículo de ciencias de nuestros niños.  Que mejor que integrar con la lectura de un cuento y luego hacer una manualidad muy divertida que explique el proceso.  Pero no una manualidad cualquiera si no una hecha con materiales reciclados.  Veamos a continuación:

Cada parte está hecha de cartón de cajas de diferentes colores que recopilé de tiendas y almacenes donde hice mis compras cotidianas.   Fueron cortadas con una troqueladora Ellison (“die cutting machine”).  Delineamos cada parte con un marcador fino para que los detalles puedan apreciarse bien.  Cada niño hace el proceso de la metamorfosis el cual puede evaluarse por el maestro para una calificación si fuera necesario.

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