Para esta actividad comparto el libro Vegetal tal como eres.  La manualidad consiste en entregarle a los niños algunos círculos en cartón de varios colores en los cuales ellos dibujarán los ojos y la boca que son los que manifiestan visualmente las emociones de alegría, tristeza, asombro, coraje y otras.  Esta actividad también se hace en la clase de inglés para introducir los términos de “happy”, “sad”, “mad” y muchos más.

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Para hacer el ojo usamos el cierre de los jugos o leche.

Colocamos una paleta de madera a cada círculo
Coloreamos el ojo con marcador permanente.

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Un marcador de libros siempre es atesorado por quien lee.  Así que preparé junto a los niños del Club de Asistentes una serie de marcadores muy coloridos con toda aquella caja o pedazo de cartón que encontramos. Veamos como quedaron:

Usamos cajas de cereales, galletas, zapatos y otras.

Los niños tienen en su libro de texto de ciencia un capítulo sobre el ambiente así, que decidí escribir un cuento corto y que una de las madres voluntarias lo ilustrara, para contarlo al estilo Kamishibai.  Luego del cuento conversé con los niños y ellos prometieron cuidar más el planeta. Para sellar el acuerdo con ellos le coloqué una medalla como reconocimiento hecha con el envase del medio galón de  leche, un imperdible y una ilustración referente al tema.

Cuento:

 Swarov, la botella
                                                                                                  por Awilda Morán
Erase una vez y dos son tres un niño que jugaba en el parque y de pronto oyó un llanto.  La curiosidad le hizo buscar de donde venía ese quejido tan triste.  ¡Qué sorpresa la que se llevó! Quien lloraba era una hermosa botella de cristal. 
          -¿Qué te sucede?  ¿Por qué lloras? – le preguntó el niño.
          NO quiero terminar mi vida en este lugar – le contestó la botella.
La botella pensaba que era injusto que sus días que podían ser muchos más, acabaran, tirada simplemente como basura en el parque.
          Fui útil.  Hice siempre un buen trabajo. Y además soy muy bonita o es que no te has dado cuenta – comentó la botella.
          El niño aún muy asombrado le pregunta -¿cuál era tu función? ¿en qué trabajabas?
¡Sabes cuantos años llevé una mezcla de jugo de zanahorias con china en mi interior para que las personas pudieran alimentarse bien! – exclamó la botella.
          Entiendo tu pena.  A propósito, ¿cómo te llamas? le preguntó el niño.
          Mi nombre es Swarov y ¿el tuyo? – preguntó ella.
          Me llamo Antonio – respondió el niño.
          Tu nombre no es común.  ¿Qué significa? – pregunta Antonio.
          Viene de  Swarovski que  es una marca de productos fabricados del cristal.  Son productos muy finos y delicados y como mi mamá estaba tan orgullosa de mí me puso ese nombre.
          Muy bonito de parte de tu mamá compararte con un cristal fino.
          Pero cual es tu pena, si ya cumpliste con tu trabajo y lo hiciste bien.  ¿Qué más deseas de la vida?  – dice Antonio.
          ¡Es que aún no te has dado cuenta de todo lo que puedo hacer! El vidrio puede durar hasta 4,000 años! -exclamó Swarov.
          No puedo quedarme en el parque.  Este NO es mi lugar y Swarov comenzó a llorar muy angustiada.
          Claro que éste no debe ser tu lugar porque aquí afeas el parque y puedes ser peligroso para los niños si alguien te rompe.  Antonio ya muy acongojado le pide una sugerencia para ayudarla.
          Es que en este lugar nadie recicla o “reusa” las cosas.  No hay un Centro de reciclaje cerca donde me puedas llevar reclama Swarov.
          ¿Y… qué es un Centro de Reciclaje? – pregunta Antonio
          Swarov le explica que es un lugar  donde recolectan materiales  (desperdicios) y luego los  transforman  en nuevos materiales que pueden ser  utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”.
          Y que vas a hacer en ese lugar le pregunta Antonio.
          Ahí me valorizan y mi vida continuará.  Quien sabe en qué me convertirán.  Estoy hecha de vidrio.  Soy de un material muy duradero  y útil – dice Swarov.
          Por favor si amas tu planeta y tu comunidad ten la amabilidad de llevarme a mi casa donde me convertirán en algo nuevo y tendré trabajo nuevamente -le rogó Swarov.
          Ahí me convertirán en una nueva botella, en una bandeja, un florero o un plato que ayudará a alimentar a muchos.
          Ya entiendo…  hablaré con mis padres para que te lleven al Centro de Reciclaje.
          Te prometo que voy a reciclar y contaré a mis amigos lo que me sucedió.
               
Nota importante:
Duración del vidrio – 4000 años
La botella de vidrio, en cualquiera de sus formatos, es un objeto muy resistente. Aunque es frágil porque con una simple caída puede quebrarse, para los componentes naturales del suelo es una tarea titánica transformarla. Formada por arena y carbonatos de sodio y de calcio, es reciclable en un 100%.

Ilustraciones que las puedes usar para el Kamishibai




Envase plástico de medio galón

Fotos de como se hace la medalla de reconocimiento

Esta tijera corta muy fácil este material.
Recorta al borde del círculo.




Engrapa las franjas por la parte de atrás y en el medio coloca el imperdible.
La decora de acuerdo con la ocasión.































Este cuento tiene tantas cosas para hacer que es maravilloso.  Podemos hablar de insectos, diferentes animales, el reloj, el mal humor, el enojo, la prepotencia y mucho más. Luego de narrarlo junto a la maestra del grupo pasamos a hacer una manualidad que ustedes podrán ver ahora en detalle.  Veamos:

Finalmente la manualidad queda de este modo.  Luce muy bonita no les parece.


Preparamos el área para narrar el cuento.


Narramos el cuento y los niños disfrutaron mucho.

Usamos el interior de los envases de leche para colocar el área plateada que aparece en la parte superior del reloj y las patitas del mismo.
Los relojes están hechos de cartón de colores brillantes al igual que la mariquita.  Usamos los palillos para ayudar a que el cartón pegue bien.

Luego que pegamos las partes que decoran el reloj pasamos a colocar los números.


Este es el color del cartón; que quede claro que NO es pintado.

Finalmente pegarán los puntos negros a la mariquita y estará listo el proyecto.  No hay nada que envidiar estos relojes quedan espectaculares.
En la clase de ciencias los estudiantes cubren el tema de Los seres vivientes.  Luego de ver su libro de ciencias y leer sobre el tema escribí e ilustré un cuento para contar con la técnica del kamishibai titulado La Creación.  Me sorprendió sobremanera las caritas de asombro y la atención de mis estudiantes cada vez que pasaba una escena. Fue un verdadero éxito la experiencia con el kamishibai. La recomiendo.  Luego pasamos a hacer una manualidad con cartón y papel de construcción para dar  énfasis a los conceptos que deseabamos que los niños aprendieran.  Veamos las fotos a continuación.

Durante toda esta semana haremos talleres para elaborar tarjetas del Día de la Amistad.  Vean aquí una muestra del trabajo,  Ellos han disfrutado y escrito mucho sobre sus sentimientos y el amor.  Hemos usado  pedazos de cartón fino, sobres manilas, plástico y otros materiales como parte del proyecto de reciclaje. Este día es uno muy especial para los niños y los convoca a escribir mensajes agradables a las personas que aman.  ¿No les parece que es un buen momento para estimular la escritura en los estudiantes?  Estos proyectos requieren mucha ayuda para que puedan darse pues hay que preparar muchos materiales.  Gracias a Dios tengo un equipo de madres y padres voluntarios que son un éxito.


Aquí los niños de segundo grado hacen sus tarjetas trazando con los moldes que  le preparamos con motivos del Día de la Amistad. Para hacer estos, usamos los envases plásticos de blanqueador, aceite de cocinar y detergente líquido de lavar . Estos moldes son muy duraderos.

Esta tarjeta la preparó un niño de segundo grado.

Los varones trabajaron con mucho entusiamo sus tarjetas y fueron muy emotivos en sus mensajes.